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[[cust_DA_Portrait]] [[cust_einleitungTA]] [[extTitle]] [[cust_pensum_inserat]] Ihre Aufgaben Sie begleiten im Rahmen einer integrierten Sonderschulung (ISR C) eine Schülerin mit einer kognitiven Beeinträchtigung und arbeiten mit ihm vor allem an sozial-emotionalen Entwicklungszielen. Sie sind in enger Zusammenarbeit mit einer Schulischen Heilpädagogin und mitverantwortlich für die Förderplanung, der Umsetzung der Fördermassnahmen sowie der Elternarbeit. Sie gewährleisten grösstmögliche Teilhabe und Partizipation im Klassenverband, der Betreuung und innerhalb der Tagesstrukturen und stehen auch in engem Austausch mit den Klassen-/Fachlehrpersonen, den Therapiefachstellen, der Schulleitung und dem Betreuungspersonal. Ihre Arbeitstage sind: Mo: 10.00 – 12.00 Uhr / Di: 8.00-12.00 Uhr Mi: 8.00 – 12.00 Uhr /Do: 10.00 – 12 Uhr / Fr: 8.00 – 11.30/13.30-15.30 /. Zudem übernehmen Sie freitags von 12.00-13.30 Uhr in der Regelbetreuung einen Einsatz. Sie bringen mit Motivierte, offene, belastbare Persönlichkeit mit Eigeninitiative und gutem Einfühlungsvermögen Abgeschlossene Ausbildung als Fachperson Betreuung und Berufserfahrung in der Arbeit mit Kindern mit emotional-sozialem Förderbedarf, idealerweise an Schulen Bereitschaft und Engagement für eine konstruktive Zusammenarbeit mit Lehr- und Betreuungspersonen, Schulsozialarbeit und dem ganzen Schulteam Wertschätzender Umgang und kompetente Kommunikation mit unterschiedlichen Ansprechpartner*innen Gute ICT-Anwenderkenntnisse und Bereitschaft für administrative Tätigkeiten (Dokumentation der Arbeit) Wir bieten Ihnen Eine herausfordernde Aufgabe in einem aufgeschlossenen und hilfsbereiten Team, in welchem funktionsübergreifend eng zusammengearbeitet wird. Wir legen Wert auf eine lösungs- und zielorientierte Zusammenarbeit sowie die Entfaltungs- und Entwicklungsmöglichkeiten der einzelnen Mitarbeitenden. Dies erreichen wir durch eine engagierte Schulleitung, ein gut organisiertes Schulsekretariat sowie eine eingespielte Zusammenarbeit mit der Schulbehörde. Interessiert? [[cust_weitereAuskuenfteTA]]