Estagiário(a) de Educação Física – Objetivo Aquarius SJC

Você deseja fazer parte de um time que transforma vidas por meio da educação? O Colégio Objetivo Aquarius SJC está em busca de talentos que queiram crescer junto com a gente e contribuir para a formação de nossos alunos. Aqui, acreditamos em uma educação que vai além do conteúdo: valorizamos o desenvolvimento integral, estimulando o aprendizado, o pensamento crítico e as habilidades socioemocionais em cada etapa da jornada escolar. Se você se identifica com um ambiente colaborativo, inovador e apaixonado por educação, queremos te conhecer! Venha fazer parte do time Objetivo! Estamos aguardando sua candidatura. Responsabilidades e atribuições Organização dos alunos nos espaços escolares (entrada, intervalo e saída); Mediação de convivência de forma educativa e preventiva; Planejamento e aplicação de atividades recreativas e esportivas; Desenvolvimento de projetos (torneios, dinâmicas, ações temáticas); Apoio em eventos escolares; Acompanhamento em saídas pedagógicas. Requisitos e qualificações Estar cursando graduação em Educação Física. Informações adicionais Bolsa-Estágio: R$ 1.100,00 + Vale Transporte Nossa Essência Inspirar os alunos por meio da Educação. Nossa proposta visa fazer com que as vivências de formação humana e pedagógica do estudante aconteçam da forma mais completa, segura e prazerosa possível. Estrutura Cada espaço é pensado para gerar mais conexão do alunado com o ambiente de aprendizagem, permitindo a colaboração real e o pensamento crítico, rompendo os muros para uma educação globalizada. Desenvolvimento Socioemocional Desenvolvemos o pensar e o sentir antes do agir, estimulando o desenvolvimento intelectual e o socioemocional, através de estímulos para exercitar a empatia e superar obstáculos. Respeitamos e compreendemos que cada um é um ser único e como tal, deve ser respeitado, compreendido e motivado em suas habilidades. Metodologia Ativa Práticas modernas e abordagens inovadoras ampliam os horizontes do alunado e fomentam o conhecimento do mundo à sua volta. O professor sai da postura do detentor do conhecimento e passa a interagir com o grupo como mediador para o desenvolvimento da aprendizagem. Assim o aluno constrói o conhecimento de forma participativa, potencializando e desenvolvendo suas habilidades e competências.